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杭州博文智星将重心放在孩子的全脑开发上，注重孩子的心灵教育、才能开发和个性养成，重视孩子的心灵发展，让孩子在独特的“玩”式教育中充分发挥孩子自身的能力和好奇心。
幼儿自制能力差
幼儿自制能力差，易冲动，思维带有片面性及刻板性。父母用训斥、打骂等方式回应孩子的一切“不合理要求”，导致幼儿产生逆反心理，以执拗来对抗父母，因而助长幼儿的任性行为。
杭州博文智星全脑教育，关爱每一个孩子的心灵成长，针对每个孩子的特殊性，给予每个孩子独有的教育教学方式，拒绝填鸭式教学，从孩子本身出发，根据孩子的不同性格，全面激发孩子潜能。全脑潜能开发重视孩子心灵教育，培养孩子想象力、注意力和记忆力，开发孩子的左、右脑，培养孩子的八大智能：语言文字智能、逻辑数学智能、空间智能、人际交往智能、音乐智能、内省智能、肢体运作智能、自然观察智能，促使左右脑协调并用，使各项智能得到全面而迅速的发展，同时鼓励孩子把内心的想法自由地表达出来，引导和鼓励他们大胆地想象和勇敢地表达。
父母缺乏耐心
父母缺乏耐心，孩子一不听话，爸妈开始还坚持原则，可当孩子继续为所欲为时，爸妈觉得烦，认为“孩子还小，不懂事，等他大了自然就会好的”，而不再坚持。这些父母其实不知道，幼儿的自制力还没有觉醒，他们大多都希望照着自己的意思去做。“种瓜得瓜，种豆得豆”的基本道理很简单：假如在孩子尚小的时候不尽教导的责任而是一味妥协，就不要期待孩子将来自动会“变”好。
孩子的早期教育必须遵循大脑发展的规律，任何偏废一侧半脑的做法都是不可取的。著名的诺贝尔奖金获得者李政道说：“科学和艺术，是硬币的两面，谁也离不了谁”。一个优秀的人物，他的左右脑是均衡发展的。 
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