今天，你听到ket、pet如果不懂的话，是不是落伍了？让我们来普及一下。
剑桥英语通用五级考试分为ket（级）、pet（第二级）、fce（第三级）、cae（第四级）、cpe（第五级），针对不同年龄阶段孩子，考察他们听说读写等方面的能力，是一种英语资格认证系统。
近年来，这种考试越来越热，甚至在一线城市成为中小学生的“标配”。为什么呢？
有一部分学生为了证明自己的实力，有一部分是择校的需要，有一部分受了培训机构的蛊惑，有一部分学生跟风学习……种种原因之下，导致这种分级考试越来越火，报名的人也越来越多，甚至有本地火爆抢不到报名资格去异地考试的情况。
比如，光明日报报道的北京西城的一位妈妈，“几秒钟时间，我还没打开网页，北京考点的报名资格就抢光了。很快，河北、山东等周边省份的也空了，我赶快往东北找，总算在辽宁师范大学考点报上了名。”
何以如此火爆？源头似乎在于需求，有需求在，就有供应。学校的考试没有了，和升学挂钩的杯赛叫停了，但只要有择校的需求，总有能找到的国内外考试。剑桥英语通用五级考试就是这时出现的。
有些人不免要问，为什么不选国内的？
因为没有啊，大学有cet4、cet6、tem4、tem8等分级考试，但中小学呢？笔者遍查网站，倒是看到有个叫全国少儿英语等级考试的，资料显示全国英语等级考试系统（national english level test sys,简称nelts）；是由全国外语等级考试研究中心（national foreign language level test research center）主办，针对所有英语学习者阶段性的学习质量分析、指导和反馈的第三方鼓励性测评体系 涵盖幼少儿、中小学、高中与大学的阶段性英语语言测评体系。但也许采用的人不多，网上鲜有报道。
这恰恰反映了当前英语教学中存在的一些不足。在现阶段的英语教学体系中，缺少一个相对科学的可量化的标准，以此来促进学生积极学习，而国外的ket/pet的一个很重要的特点，就是能够以评促学。我们赞成根据自己的需要选择ket、pet等，我们更期待一个本土的、科学的、可操作性强的中小学英语分级评测体系。

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